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Adaptación - Disfunción en la Disfunción Física

 Las principales causas de disfunción serán por lesiones en el aparato locomotor y en el sistema nervioso. Estas lesiones ocasionan en su mayoría una pérdida en muchas facetas del día a día de la persona, desde la pérdida de sus destrezas de desempeño, hasta sus patrones de ejecución como pueden ser las rutinas o los roles de la persona.  En este post hablaremos de cómo graduar y adaptar las actividades en personas que sufren de disfunción física utilizando para ellos dos marcos acordes con estas patologías: Marco Biomecánico. Marco del Neurodesarrollo. Objetivos Favorecer la posición correcta para no sobrecargar al usuario. Seguridad, en general, de la actividad. Ajustarse a la realidad de la persona y evitar frustraciones. Para ello, tendremos que realiza un análisis exhaustivo previamente. Visión holística del usuario. Visión Holística - Triángulo de la Salud Factores a tener en cuenta en la actividad Complejidad y tiempo de dedicación: si no hay mejoría, analizamos la actividad y

Intervención desde el MOHO

Buenas tardes, hoy vamos a hablar sobre la intervención de un terapeuta utilizando el MOHO, modelo que vimos la semana pasada.

Para intervenir con la persona vamos a tener en cuenta:

  • La persona con su motivación intrínseca es la gente de cambio, la que decide. Nosotros no somos los que decidimos que hace o no hace.
  • Experimentar para encontrar soluciones; experimentar soluciones, hacer cosas, para que se de cuenta de si realmente es bueno o no haciendo algo.
  • Participar en ocupaciones significativas. Observo el problema que presenta la persona, y a partir de esa observación intervengo en las actividades y ocupaciones que le impide ese problema hacer.
  • Desde el modelo no se busca reforzar o castigar a la persona. Las personas que quieran cambiar que cambien, pero que lo hagan por su motivación.
  • Hacer actividades junto a la persona, no ser un simple observador.
  • Graduar la actividad; saber de donde parto y hasta donde quiero llegar.
El terapeuta ocupacional debe promover cosas como:

  • Elección y toma de decisiones por él/ella misma.
  • Compromiso.
  • Exploración.
  • Identificación.
  • Negociación.
  • Planificación.
  • Práctica.
  • Examinación.
  • Mantenimiento de la conducta.
   Todo esto son bases importantes para que un terapeuta ocupacional pueda intervenir con una persona consiguiendo buenos resultados tanto para él como para la persona.

Gracias por su atención y para cualquier duda confía en el terapeuta ocupacional.

Os dejo aquí un enlace sobre la manera de intervenir los terapeutas ocupacionales.

https://m.youtube.com/watch?v=9lZlqM85ev4

Comentarios

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 Al valorar el uso terapéutico de una actividad se deben de tener en cuenta las propiedades intrínsecas de la misma, para ser utilizadas para motivar al paciente y sobre todo para satisfacer sus necesidades ocupacionales, ya sean las actividades de la vida diaria (AVD) o profesionales.